Ripetizioni Filosofia, Storia, Storia dell’arte, Letteratura italiana – Milano

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Descrizione

Docente di ruolo di Filosofia e Storia al liceo, abilitato in classe A019 con votazione 10/10, due lauree magistrali con lode (Storia, Torino – Filosofia, Bergamo).

Prima ancora della materia, guardo chi ho davanti: come ragiona, dove si blocca, che cosa lo incuriosisce. La filosofia non serve a collezionare autori: serve a formare una testa capace di pensare con criteri propri. È da qui che parto.

Lavoro su tre assi:

— METODO DI STUDIO: organizzare il materiale, distinguere l’essenziale dal contorno, fissare ciò che conta

— ESPOSIZIONE ORALE: argomentare con ordine, reggere il confronto, arrivare all’interrogazione senza panico

— LETTURA E SCRITTURA: l’ermeneutica del testo è il mio campo di studi. Interpretare davvero una pagina, non parafrasarla; e scrivere un testo che sostenga una tesi fino in fondo

Si comincia sempre con un colloquio conoscitivo gratuito, per capire dove lo studio si inceppa davvero. Quello che vedo ogni giorno in classe è che quasi mai il problema è la quantità di studio. Poi costruiamo un percorso sul programma della classe, con il supporto che di volta in volta serve.

Hegel osservava che non si impara a nuotare restando sulla riva: bisogna tuffarsi in acqua. Per questo parto sempre da situazioni concrete — un problema, un testo, una domanda che riguarda davvero chi ho davanti — e risaliamo insieme al concetto. È così che uno studente smette di ripetere il pensiero altrui e comincia a costruire una propria visione del mondo. Vale in tutte le materie, all’esame e all’università — ma soprattutto dopo.

Ho una formazione parallela in sceneggiatura (Scuola Holden, Sentieri Selvaggi) e la uso ogni giorno: ogni grande idea filosofica nasce da un conflitto, ha una posta in gioco e un colpo di scena. Raccontata così, si capisce e si ricorda. Smette di essere un capitolo da mandare giù e diventa un problema che vale la pena risolvere.

Seguo anche Letteratura italiana e Storia dell’arte. Ho tenuto la cattedra di italiano per due anni al liceo e condotto un PON di tecniche narrative; per la storia dell’arte, una formazione in iconologia rinascimentale al Warburg Institute di Londra.

Mi sono formato con INDIRE sul rapporto tra filosofia e intelligenza artificiale: che cosa significa pensare, decidere, essere responsabili quando una macchina scrive al posto tuo. È una domanda che i ragazzi si portano già addosso, e in aula la affronto come il problema filosofico che è.

35 €/ORA. Seguo un numero limitato di studenti, per garantire a ciascuno continuità e preparazione dedicata.

PICCOLI GRUPPI di 2-3 studenti: costo ridotto a persona, stessa qualità.

Milano (in presenza) e online.
Anche preparazione all’Esame di Stato.

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